2018.10.26文：lyp
今天（11月16日），校管家公司满6岁了！
受父辈的影响，我向来以农历标记生日，而我发现的巧合是：41年前我出生的那天，公历正好也是11月16日。于是，我欣然放弃了农历生日的传统，往后我都和公司一起过公历生日。
祝我们生日快乐！
2010年，我怀着对教育的热爱和对行业的懵懂，怀着对互联网的热情和对商业的无知，一头扎进教育培训行业的信息化服务领域，牵头创办了校管家。一路上，我和我的同事们踏过雷、踩过坑，付出过无数艰辛。但我们收获了更多的帮助和认可，这让我们坚持走到今天。
如今，校管家服务全国4000多家教培品牌，其中有万人规模的大校就有100余家，覆盖各地1万多家分校（教学点），用户活跃度高达85%以上。在当今多数互联网软件企业不计回报、烧钱走量的大环境下，校管家坚持精耕细作，实现连续3年保持300%的营收增长。这些许成绩的取得，得益于用户的支持、友人的帮扶，也凝聚着校管家人年复一年的努力。
在公司成立6周年之际，我回首过往的人、事、点、滴，思如泉涌，感恩之情盈溢于胸。
我一直相信，因为互联网，我们赶上了人类社会发展的好时代。互联网在人与人之间建立起密切的连接，这个连接本身会产生无穷的价值。
15万年前，人类的祖先开始从东部非洲往外迁徙，历经10多万年，居住地遍及全球各个大洲。但那时的人类彼此相隔遥远，音讯不通，无连接可言。漫长的十多万年间，人类社会进步缓慢。
直到郑和下西洋和哥伦布发现美洲新大陆，人类开启了大航海时代，航海技术的发展让世界人民通过船连接起来。白人、黑人到了美洲，和当地的印第安人杂居形成了新的各色人种；马、牛、养等牲畜传到了美洲，促成了美洲迅速进入农耕社会；玉米、土豆、红薯等农作物传到欧洲，极大缓解了欧亚大陆的粮食短缺，让那以后的中国清朝的人口一举突破3亿。大航海时代建立起的全球地理大连接，促成了人种、物种的大交换，让人类社会的发展大踏步向前。
工业革命给人类带来了新的连接工具——机械。人们可以通过轮船、火车、汽车、飞机快速地去到世界的任何地方。自此，全球贸易盛行，生产突飞猛进，人类社会在接下来100多年间取得的发展成果超过了以往全部时期的总和。
今天，互联网连接再次改变世界，而且和以往的物理连接不同，互联网将人和人的大脑从逻辑上连接起来。当一个事物从实体走向虚拟化，从理论上讲它便拥有了无限的发展空间。通讯、娱乐、购物、出行……无数行业因互联网而改变，并再次迸发出强大的生产力。美国民间持枪的传统源于防御当权者滥用职权，但现在看来，只需要在移动互联网的环境下，人手一个手机摄像头就足矣。
连接产生价值，这个结论在我们K12教育培训行业也适用。
我们的校长管理学校，实际上也是在经营连接，即：经营内部与老师之间的连接，经营外部与客户(学生和家长)之间的连接。而校管家所做的事情就是希望通过我们的信息化工具，帮助学校建立并完善好内外的连接。
下图是某家数万人学生规模的培训学校近一年来(2015.10-2016.10)通过师生信与家长进行互动的统计数据(统计前已经校长同意)：
综上，该学校一年来的家校互动信息合计640多万条，平均每天1.7万条！如此频繁的连接互动，已然成为学校增强客户黏度、提升续费率的利器。
校管家不仅帮助我们的客户做连接，同时也渴望做好我们自身与客户之间的连接。然而，营销和炒作作为建立用户连接的惯常方式之一，却并不为我们所擅长。但我相信，对于一家ToB的软件公司而言，通过做好产品和服务而建立起来的客户连接会更紧密、更持久。我们的客户需要的是理性与价值，而不是一时的感性和新鲜。为此，校管家愿意埋头做重活，做真正有用的事，而不去考虑在互联网带来的喧嚣背景辐射下的“羊毛会出在谁身上”的问题。
“我们拥抱互联网思想，同样坚持传统的优秀价值观。”——我再次以此自勉。
过去6年，校管家专注于研发培训学校的运营管理系统。而随着学校将管理过程从线下逐步搬到线上，管理系统俨然成为了学校最基础的信息化平台，也为学校打通了连接互联网的底层大道。
然而，用户需求永无止境，教育信息化道路正长。未来，校管家将以更开放的心态，以自研或合作的方式在这条底层大道上连接更多优秀的产品和服务，最终为教育培训行业打造一个全面的、一站式的信息化服务平台。
我们永远和客户在一起。
感谢有你，一路同行！
推荐阅读：
下一篇
